Los recuerdos de la infancia profunda son inaccesibles para las personas, como lo es el recuerdo del momento en que nacieron. ¿Cuál es la razón de esto? ¿Por qué no recordamos cómo nacimos? De hecho, algunas impresiones vívidas parecen estar impresas en el subconsciente y luego permanecen allí para siempre, y un momento tan importante mental y físicamente como el nacimiento simplemente se borra de la "subcorteza". Numerosas teorías de la psicología, la fisiología humana, así como las ideas extraídas de la religión, ayudarán a comprender un fenómeno tan misterioso.
Teorías místicas
Las creencias mundiales sobre los secretos del universo y la Mente Superior ofrecen su idea de por qué una persona no recuerda cómo nació. Todo está en el alma: en él se almacena toda la información sobre los días vividos, las emociones, los éxitos y los fracasos, que el cerebro humano, como su cuerpo físico, no puede aceptar y, en consecuencia, descifrar. En el décimo día de la existencia del embrión, el alma se instala en él, pero solo por un tiempo, y 30-40 días antes de nacer, se introduce por completo en el cuerpo mortal. ¿Por qué no recordamos cómo nacimos? Porque el cuerpo no puede acceder a la percepción de la información que posee el alma. El coágulo de energía como si protegiera todos los datos del cerebro, evitando así la posibilidad de resolver los misterios de la creación del hombre. El alma es inmortal, el cuerpo es solo un caparazón.
Explicaciones cientificas
¿Por qué no recordamos cómo nacimos? Desde el punto de vista de la ciencia, este fenómeno se explica por un estrés severo que acompaña al proceso del parto. Dolor, cambios en las partes del cuerpo, avance a través del canal del parto: todo esto es una transición difícil para un niño de un útero materno cálido y confiable a un mundo desconocido.
La formación de la memoria está directamente relacionada con el crecimiento del cuerpo humano. La mente subconsciente del adulto captura momentos de la vida y los almacena, y en los niños todo sucede de manera un poco diferente. Las emociones y experiencias, así como los momentos asociados con ellas, se almacenan en la "subcorteza", pero sus recuerdos anteriores se borran porque el cerebro de los niños, debido a su desarrollo insuficiente, simplemente no puede almacenar una gran cantidad de información. Por eso no recordamos nuestra infancia y cómo nacimos. Desde aproximadamente seis meses hasta un año y medio, un niño tiene memoria: a largo y corto plazo. A esta edad, comienza a reconocer a sus padres y al círculo cercano, encuentra objetos a pedido, navega en su casa.
Entonces, ¿por qué no recordamos cómo nacimos? Otra interpretación de la falta de recuerdos de la primera infancia se explica por el hecho de que el bebé aún no puede asociar ciertos eventos con palabras, ya que no sabe hablar y aún no sabe acerca de la existencia de las palabras mismas. La ausencia de recuerdos infantiles en psicología se llama amnesia infantil.
Según muchos estudiosos, el problema de la memoria de los niños, más bien, no es que no sepan crear recuerdos, sino que la mente subconsciente del niño retiene todo lo que experimenta en la memoria a corto plazo. Esto también explica por qué una persona no recuerda el momento de su nacimiento y el hecho de que algunos de los momentos más brillantes de la vida se borran con el tiempo.
Según Freud
La celebridad mundial, gracias a la cual se hicieron avances significativos en medicina y psicología, creó su propia interpretación de por qué recordamos tan mal la infancia. Según la teoría de Freud, una persona bloquea la información sobre eventos de la vida cuando la edad aún no ha alcanzado los tres o cinco años, debido al apego sexual a uno de los padres del sexo opuesto del niño y la agresión al otro. Por ejemplo, un niño a una edad temprana tiene una fuerte conexión inconsciente con su madre, mientras que él está celoso de su padre y, como resultado, lo odia. Por lo tanto, en una era más consciente, los recuerdos son bloqueados por el subconsciente como negativos y antinaturales. Sin embargo, la teoría de Sigmund Freud no encontró reconocimiento en los círculos científicos, siguió siendo una mirada unilateral del psicólogo austríaco ante la falta de recuerdos de la infancia.
Teoría de Hark Hone
El hecho de que una persona no recuerde su nacimiento, según la investigación de este médico, está directamente relacionado con lo siguiente: el niño aún no se identifica como una persona separada. Por lo tanto, la memoria no se puede preservar, ya que los niños no saben exactamente qué es lo que sucede a su alrededor es su experiencia personal, emociones y sentimientos, y cuáles son los resultados de la vida de extraños. Para un niño pequeño, todo es uno.
¿Por qué los niños determinan dónde están mamá y papá, si todavía no saben hablar y no recuerdan bien los momentos de la infancia?
El niño es guiado fácilmente en su hogar y no se confunde cuando se le pide que muestre cuál de sus padres es madre y quién es padre, gracias a la memoria semántica. Es allí donde los recuerdos del mundo que lo rodea son importantes para la supervivencia de una persona. Debido a la información contenida en el "almacén" a largo plazo, el niño encuentra rápidamente dónde se encuentra su dulce favorito, en cuál de las habitaciones será alimentado y borracho, quién es su madre o su padre. ¿Por qué no recordamos cómo nacimos? Este momento puede explicarse por el hecho de que la mente subconsciente interpreta este evento de la vida como un fenómeno innecesario y peligroso para la psique, almacenándolo en una memoria a corto plazo en lugar de a largo plazo.
Un estudio realizado por psicólogos canadienses sobre el fenómeno de la amnesia infantil.
Participando en una encuesta realizada por médicos de Toronto, se tomaron 140 niños, cuya edad era de tres a trece años. La esencia del experimento fue que todos los participantes fueron entrevistados y ofrecieron hablar sobre los tres primeros recuerdos. Los resultados del estudio demostraron que los niños pequeños recuerdan con mayor claridad los momentos de la primera infancia, y las personas cuya edad es mayor de 7-8 años no pueden recordar los detalles de las situaciones de la vida de las que hablaron anteriormente.
Paul Frankland Estudio del hipocampo
El hipocampo es parte del sistema límbico del cerebro. Su función principal es el transporte y archivo de recuerdos humanos. El científico canadiense P. Frankland se interesó en sus actividades y su papel para preservar la memoria de lo que está sucediendo a su alrededor. Después de examinar este archivador cerebral con más detalle, el científico llegó a la conclusión de que por qué no recordamos cómo nacimos, y cómo nuestra infancia tenía entre 2 y 3 años, se interpreta de la siguiente manera: cada persona nace con un hipocampo subdesarrollado, lo que impide el almacenamiento normal de la información recibida. Para que el hipocampo comience a funcionar normalmente, lleva años: una persona crece y se desarrolla. Hasta este punto, los recuerdos de la infancia se encuentran dispersos por las calles secundarias de la corteza cerebral.
Incluso cuando el hipocampo comienza a funcionar, no puede recopilar toda la información en las calles secundarias de la memoria y construir una especie de puente hacia él. Por lo tanto, hay tantas personas que no recuerdan su infancia antes de los tres años, y tan pocas que se recuerdan a sí mismas antes de los 2-3 años. Este estudio explica por qué no recordamos cómo nacimos y crecimos hasta una edad consciente.
La influencia del medio ambiente en la preservación de la memoria del niño.
Los científicos han descubierto que, además de los factores educativos y la herencia genética, el lugar donde vive una persona influye en los recuerdos de la infancia. Durante el experimento, en el que participaron niños de Canadá y China de 8 a 14 años, se realizó una encuesta de cuatro minutos sobre sus vidas. Como resultado, los pequeños habitantes del Imperio Celestial pudieron decir menos en el tiempo que se les asignó que los canadienses.
¿Qué recuerdos están más fuertemente impresos en el subconsciente de la infancia?
Los niños son menos susceptibles a los momentos de la vida asociados con los sonidos, más importantes para ellos son aquellos eventos en los que pudieron ver y sentir algo. Sin embargo, el miedo y el dolor experimentado por una persona a una edad temprana son reemplazados con mayor frecuencia por otros recuerdos más positivos con el tiempo. Pero también sucede que algunas personas recuerdan el dolor, el sufrimiento y la tristeza mejor que la felicidad y la alegría.
Vale la pena señalar que en la infancia, el niño recuerda más sonidos que los contornos de los objetos. Por ejemplo, al escuchar la voz de una madre, un bebé que llora se calma instantáneamente.
