La cognición como categoría filosófica es estudiada por una rama especial de la filosofía: la epistemología. Los filósofos están interesados en los problemas globales de la existencia humana, la existencia de la verdad absoluta y el camino de su búsqueda. La psicología académica estudia el proceso de cognición como parte de la actividad mental humana.
La necesidad de estudiar el mundo es familiar para todas las personas desde el momento del nacimiento. ¿Qué es el conocimiento? ¿Cuáles son los medios y objetivos de la cognición? Tratemos de responder brevemente y simplemente a estas preguntas en nuestro artículo de hoy.
Definición de conocimiento
Hay muchas definiciones científicas de este concepto. Si simplemente explicas, entonces la cognición es un reflejo de la realidad circundante en la mente humana, un proceso de estudio del mundo. El proceso de cognición permite a una persona identificarse a sí misma y su lugar en el mundo, así como comprender el propósito, las propiedades y el lugar de otros objetos y fenómenos en el espacio circundante. El sujeto del conocimiento es siempre una persona.
Pero el objeto de estudio puede ser tanto el entorno externo como la persona misma y su mundo interior. Las principales son dos formas de cognición: sensual y racional. La forma sensual es inherente a todos los seres vivos del planeta. Pero el conocimiento racional se da solo al hombre. Los animales (incluidos los humanos) perciben el mundo a través de los sentidos: visión, oído, olfato, tacto, gusto. El conocimiento sensorial está directamente relacionado con el objeto que se estudia. Se caracteriza por conclusiones subjetivas que posteriormente forman conocimiento y experiencia. El conocimiento racional se lleva a cabo con la ayuda de la razón, el pensamiento. En nuestro planeta, solo una persona posee habilidades cognitivas (mentales). Es cierto que algunos mamíferos superiores (por ejemplo, delfines, primates) también pueden pensar, pero sus capacidades son muy limitadas. La cognición del mundo por el hombre ocurre indirectamente. Basado en el conocimiento sensorial, trata de descubrir las propiedades internas del sujeto, así como su significado y conexión con el resto del mundo.
Objetivos del proceso cognitivo.
Los objetivos se pueden dividir en ordinarios y altos. Una persona, conociendo el mundo que lo rodea, aplica los conocimientos adquiridos para mejorar la calidad de su propia vida, creando un ambiente seguro y confortable. Podemos decir que una persona necesita saber, en primer lugar, la parte de la realidad que la rodea para sobrevivir.
Las altas metas de la cognición son establecidas por la ciencia y el arte. Aparece aquí como un proceso de revelar la esencia interna de las cosas, fenómenos y eventos, sus interconexiones en la búsqueda de la verdad. Durante mucho tiempo se creyó que la humanidad descubrió todas las leyes básicas de la naturaleza y aprendió casi todo sobre el mundo que la rodea. Paradójicamente, los últimos descubrimientos científicos plantean aún más preguntas nuevas. Hoy, muchos científicos reconocen que el mundo que nos rodea es mucho más complejo y diverso de las ideas del hombre sobre él. El proceso de cognición es interminable, y los resultados de este proceso son completamente impredecibles.
Experiencia cotidiana o conocimiento cotidiano.
Para el hombre, como para cualquier otro ser vivo, el proceso de cognición comienza al nacer. Un niño pequeño llega a conocer el mundo a través de los sentidos. Toca todo con las manos, prueba y examina cuidadosamente. Sus padres lo ayudan en este difícil trabajo, transmitiendo el conocimiento personal ya acumulado sobre este mundo. Por lo tanto, con la edad, una persona adquiere un cierto sistema de ideas sobre el mundo, y continúa adjuntando el suyo a la experiencia de sus antepasados.
El conocimiento cotidiano o cotidiano es un proceso cotidiano natural, cuyo propósito es mejorar la calidad de vida. Los resultados de la cognición a lo largo de muchas generaciones se suman a una experiencia de vida que permite a una nueva persona adaptarse rápidamente a la realidad y sentirse segura. Cabe señalar que la experiencia de vida es una categoría subjetiva. Por ejemplo, los resultados del conocimiento cotidiano de los Chukchi difieren radicalmente de las experiencias de vida de los indios norteamericanos.
Conocimiento cientifico
El conocimiento científico, por un lado, busca abarcar las leyes generales para objetos individuales, fenómenos y eventos, lo que permitirá ver al general detrás de un particular. Por otro lado, la ciencia trabaja solo con hechos, material concreto y real.
El conocimiento se vuelve científico cuando se puede probar experimentalmente. Cualquier conclusión, hipótesis y teorías requieren una prueba práctica que no tenga dudas o ambigüedad. Por lo tanto, muchos descubrimientos científicos ocurren como resultado de muchos años de investigación, observación y experimentos prácticos. Si el conocimiento cotidiano es importante para una persona individual o un grupo de personas, entonces el objetivo del conocimiento científico es obtener conocimiento a escala humana. Científico se basa en el pensamiento lógico y analítico.
Conocimiento artístico
La cognición artística del mundo tiene lugar de una manera completamente diferente. El objeto en este caso se percibe de manera integral, en forma de una sola imagen. El conocimiento artístico se manifiesta principalmente a través del arte. Imaginación, sensación y percepción entran en juego. A través de imágenes artísticas subjetivas creadas por artistas, compositores y escritores, una persona aprende el mundo de la belleza y los altos sentimientos. El propósito del proceso de cognición en el arte es la misma búsqueda de la verdad.
El conocimiento artístico es imágenes, abstracciones, objetos intangibles. A primera vista, el conocimiento científico y artístico es absolutamente opuesto. De hecho, el pensamiento abstracto y figurativo es de gran importancia en la búsqueda científica. Y los logros de la ciencia contribuyen a la aparición de nuevas formas en el arte. Porque el objetivo del conocimiento es uno para todas sus formas y tipos.
Conocimiento intuitivo
Además del hombre sensorial y racional, está dotado de otra forma inusual de cognición: intuitiva. Su diferencia es que una persona recibe conocimiento repentina e inconscientemente, sin hacer ningún esfuerzo visible. De hecho, este es un proceso cognitivo complejo, estrechamente asociado con la experiencia sensorial y racional.
El conocimiento intuitivo llega a una persona de muchas maneras. Esto puede ser una percepción o premonición repentina, una confianza inconsciente en el resultado esperado o tomar la decisión correcta sin prerrequisitos lógicos. Una persona usa el conocimiento intuitivo tanto en la vida ordinaria como en la actividad científica o creativa. De hecho, detrás de los descubrimientos intuitivos inconscientes está la experiencia previa de cognición sensorial y racional. Pero los mecanismos de la intuición no se entienden ni estudian completamente. Se supone que hay procesos mentales mucho más complejos detrás del pensamiento intuitivo.
Métodos y medios de cognición.
A lo largo de su historia, la humanidad ha definido, creado y clasificado muchos métodos de cognición. Todos los métodos se pueden atribuir a dos grandes grupos: empíricos y teóricos. Los métodos empíricos se basan en el conocimiento sensorial y son ampliamente utilizados por el hombre en la vida cotidiana. Esta es una simple observación, comparación, medición y experimento. Estos mismos métodos son la base de la actividad científica. En el conocimiento científico, además, los métodos teóricos son ampliamente utilizados. Un ejemplo popular de métodos cognitivos en teoría científica es el análisis y la síntesis. Además, los científicos utilizan activamente la inducción, la analogía, la clasificación y muchos otros métodos en sus actividades. En cualquier caso, los cálculos teóricos siempre requieren pruebas prácticas.
