La educación ambiental tiene un lugar especial en la formación de la personalidad del niño. Uno de los métodos para que los niños se familiaricen con la naturaleza es crear un sendero ecológico natural. Este método ha aparecido recientemente; se utiliza para promover la conservación de la naturaleza. Puedes organizar un sendero en un preescolar, en la escuela, en la naturaleza.
El concepto
El sendero ecológico es una ruta que pasa a través de sistemas ecológicos, monumentos arquitectónicos, objetos naturales, en el proceso de paso, los participantes reciben conocimientos adicionales de la guía. Para los niños, tales excursiones juegan un papel importante en la configuración de la cosmovisión.
La función principal de las rutas ecológicas es fomentar una cultura de las personas en la naturaleza. Un camino correctamente seleccionado amplía los horizontes e infunde interés en el mundo exterior. Cuidar la naturaleza infunde un amor por la patria, aumenta la responsabilidad de la pureza y la preservación del mundo.
El sendero ecológico es una oportunidad para familiarizarse con la biocenosis circundante, la diversidad de flora y fauna. Gracias al conocimiento adquirido, aumenta la experiencia de la interacción del niño con el medio ambiente. En la ruta, puede realizar trabajos educativos con niños, empleados y padres. Los niños con sus propios ojos verán el impacto del hombre en la naturaleza.
Caracteristicas
El sendero ecológico es un método para educar la cultura ecológica de los niños en edad preescolar y escolar. Tiene varias diferencias con los senderos naturales. Esto se aplica a las reglas de organización de la ruta ecológica, la longitud, la disponibilidad de objetos y los métodos de trabajo con los visitantes.
Para los niños en edad preescolar, el sendero le permite ampliar el conocimiento adquirido en las clases teóricas. La educación y la educación de la generación más joven se fusionan. Las condiciones se crean para combinar sentimientos y conocimientos sobre la naturaleza. Un camino ecológico en el jardín conecta el aprendizaje con la vida real, infunde respeto por el trabajo. Los niños aprenden a sacar conclusiones sobre las consecuencias que trae la actividad humana.
Una característica del sendero ecológico es el desempeño de algunas funciones:
- Bienestar
- cognitivo
- investigación de hechos;
- en desarrollo
Para cumplir con la función educativa, es necesario dar información de manera dosificada, para permitir que los niños saquen conclusiones independientemente con base en sus propias observaciones. Para interesar, alentar un mayor estudio de la biología y la ecología.
La función educativa se realiza gracias al conocimiento y la cultura de comportamiento que forma la guía. Es necesario aclarar las reglas de conducta en el bosque, el parque y otros lugares.
Para que el recorrido sea interesante, es necesario impartir clases en el sendero ecológico de una manera lúdica. Las actividades al aire libre implementan una función de desarrollo y mejora de la salud.
Al desarrollar senderos en instituciones educativas, es necesario tener en cuenta las características:
- cambios en la naturaleza dependiendo de la época del año;
- las excursiones varían según la edad del estudiante;
- El paso del sendero debe incluir un estudio independiente, que puede implementarse según la edad.
Especie
El verano es la mejor época del año para que los niños conozcan la naturaleza. El conocimiento de los objetos se producirá en su totalidad, pero no se pueden descartar otros períodos del año. Los senderos de entrenamiento se clasifican por longitud, por duración, por tipo de ruta, por dificultad. Cuando se crean en instituciones educativas, se distinguen los siguientes tipos de caminos ecológicos:
- recreativo
- educativo y turístico;
- entrenamiento
Las actividades educativas y de ocio se forman con mayor frecuencia sobre la base de parques forestales. La longitud es de 4-8 km. Durante 3-4 horas, un paso a pie bajo la guía de un guía recorre toda la ruta. El movimiento se organiza en grupos con paradas en lugares interesantes, monumentos culturales o naturaleza. Tales rutas nos permiten estudiar la interacción del hombre y el medio ambiente. Se discuten medidas para prevenir los impactos antropogénicos en la naturaleza. Describe las reglas de conducta en la ruta y en la naturaleza. Se discute el tema de la importancia de preservar árboles y animales. Tales caminatas son relevantes en verano e invierno.
Las rutas de senderismo y senderismo son largas. Una caminata puede durar todo el día con descansos. Para los niños en edad preescolar y primaria, el recorrido parecerá tedioso. Solía trabajar con adultos y estudiantes de secundaria.
Los senderos de entrenamiento se colocan en la ciudad, en el sitio escolar o en el jardín de infantes. La duración del recorrido es de 20 minutos a 3 horas, dependiendo de la edad de los niños.
Para las excursiones de invierno, se utilizan pistas de esquí. En este caso, debe tenerse en cuenta que la velocidad de movimiento será mayor que a pie. La parte cognitiva del recorrido se vuelve más pequeña para que los turistas no se congelen en las paradas.
Los senderos son conducidos por un guía. En la escuela, los guías son estudiantes de secundaria o maestros. En presencia de punteros y platos informativos, usted puede recorrer la distancia usted mismo.
Organización del trabajo
Se puede organizar un sendero ecológico en el sitio o en el exterior. Al elegir un lugar, debe tenerse en cuenta que para mantener la funcionalidad, se requerirán inversiones materiales. Para una pequeña pista de entrenamiento, se deben plantar plantas adicionales. Los árboles en el sendero ecológico deben ser diversos. Los objetos naturales para el estudio pueden ser un césped, un callejón, árboles con comederos para pájaros, nidos.
Se establece una pista entre los objetos, el lugar está marcado en el plano. Se está estableciendo un esquema del sendero ecológico, que será necesario en el futuro para el estudio de los visitantes.
Si es posible, se deben plantar nuevos tipos de plantas a lo largo del sendero para poder compararlas. Por lo tanto, el niño ve las diferencias entre el abeto y el pino, el abedul y el álamo. Es interesante ver una planta que no crece en el área. Al elegir, debe tener en cuenta las características climáticas de la nueva especie.
Tocones de árboles viejos, musgo, ramas jóvenes: esto es de particular interés para los niños y le permite ver la diversidad del mundo.
En una de las paradas, puede presentar a los niños las plantas medicinales. Si, además de las plantas, los niños ven representantes del mundo animal, entonces el camino será más divertido. Para esto, un hormiguero es adecuado, que debe protegerse. Los comederos de pájaros atraerán pájaros al sitio.
En verano, puedes estudiar los insectos que vuelan sobre las flores. Se debe tener cuidado al hacer esto. Los insectos u otros insectos pueden ubicarse debajo de las piedras. Una casa para pájaros hecha en casa atraerá a las aves. Si puede detectar rastros de pequeños roedores, puede marcarlos en el mapa y hablar de ello en el recorrido.
Métodos en el camino
El sendero ecológico es una oportunidad para aplicar varios métodos de trabajo educativo. Viajando por el camino natural, el organizador elige el tipo de actividad según la edad de los participantes:
- clases
- excursiones
- acciones;
- los juegos
De particular interés en niños en edad preescolar y primaria son los juegos. En el camino, es apropiado usar juegos de palabras que no requieren preparación especial y no dependen del clima y la temporada. Una variación es el juego "terminar la oración" o "acertijos".
El uso de material didáctico, que se encuentra en el camino, permite a los niños obtener conocimientos prácticos. Se alienta a los niños a encontrar una planta por semilla o identificar un árbol por hoja.
Para familiarizarse con el mundo animal, se seleccionan juegos que dan una idea de los hábitos y la vida de los animales. Se desarrolla el pensamiento figurativo. Si el área lo permite, puede organizar juegos de recuperación al aire libre.
Antes del juego, debes hacer una comparación con el mundo exterior y usar el juego para consolidar el material. Tenga en cuenta que las aves tienen miedo de los gatos y vuelan rápidamente. El juego debe realizarse de acuerdo con las mismas reglas.
Organización de un sendero ecológico en una institución educativa preescolar.
La organización de rutas ecológicas en instituciones preescolares tiene una serie de características que dependen de la edad de los niños. Los niños necesitan 2 paradas para estudiar el mundo animal, y el grupo preparatorio está interesado en estudiar plantas.
La ruta ecológica le permite realizar clases de ecología de una manera divertida. Conocimiento se lleva a cabo al aire libre, se puede combinar con una caminata. La formación de caminos depende de la edad de los niños. Deben visitarse los mismos lugares en diferentes épocas del año, preste atención a los cambios que se han producido con las instalaciones.
Los métodos para trabajar con niños deben seleccionarse en función de las características de la edad. El sendero ecológico en el grupo intermedio tiene como objetivo presentar a los niños la naturaleza circundante. Como guías, puede atraer a niños mayores. La asistencia en observación y juegos didácticos es proporcionada por un adulto. Puede usar las pinturas de artistas famosos para identificar patrones en la naturaleza. Los poemas y la ficción tienen un efecto positivo en las experiencias de los niños. En el verano, los niños del grupo intermedio tienen una idea de cómo crecen las plantas cultivadas. Puedes plantar guisantes, frijoles, zanahorias juntos. La tarea del educador es mostrar la relación del hombre y la naturaleza.
El sendero ecológico en el grupo de más edad se incluye en otras clases que se llevan a cabo en el jardín de infantes. Las excursiones toman más tiempo, los alumnos adquieren conocimientos sobre el trabajo humano y las actividades ambientales. A esta edad, los niños pueden expresar nueva información en las clases de dibujo.
Una cualidad importante del sendero ecológico en el jardín de infantes es la educación ambiental de los preescolares. El niño recibe información a través de todos los sentidos, lo que dejará recuerdos vívidos en su memoria.
Características del sendero ecológico en la escuela.
Inicialmente, se crearon senderos ecológicos para familiarizar a los escolares y estudiantes con la naturaleza de su tierra natal. Pero este método de trabajo tiene un efecto positivo en los estudiantes más jóvenes.
La forma más fácil es crear un pequeño sendero ecológico en los terrenos de la escuela, en este caso se llama un camino. Una característica del sendero ecológico en la escuela es la oportunidad de organizar una ruta junto con los estudiantes. Los estudiantes están interesados en participar en la creación de una colina alpina, en la que se pueden plantar muchas plantas. En este caso, los adolescentes se familiarizan con la dificultad. Aprende a cuidar las plantas, observa.
La observación es un elemento importante en el desarrollo del lenguaje oral y escrito de un estudiante. Esta es una buena característica del hombre. Ver el mundo alrededor y poder escuchar aumentará la erudición del estudiante. Para lograr esto, el método de pregunta-pensar-respuesta se utiliza en el camino ecológico. El maestro no habla sobre lo que sucederá. El niño debe, razonando, llegar a la respuesta. El profesor ayuda a sacar conclusiones basadas en observaciones.
Museo Darwin
La ruta ecológica del Museo Darwin (Moscú) comenzó a tomar forma en 2007. Las plantas exóticas coexisten con las plantas del centro de Rusia. Puede familiarizarse con 26 especies de árboles, 42 arbustos y muchas hierbas.
Las plantas han echado raíces con éxito en una metrópoli. El sendero está diseñado de tal manera que puede acercarse a cualquier planta y mirarla de cerca.
La descripción del sendero ecológico se puede encontrar en la pizarra interactiva a la entrada del museo. Se permite el paso solo o con un guía que hablará sobre la flora y la fauna presentada en el museo.
Una característica interesante del sendero es la presencia de casas de información sobre todas las plantas y aves que viven en el museo. Las casas completas son interactivas, que puedes rotar y recolectar.
Conceptos básicos del sendero
Al crear un camino en las instituciones, debe seguir las reglas para preservar el medio ambiente y hacer que la visita sea conveniente. Se recomienda considerar la ruta del sendero ecológico.
Es necesario verificar la fuerza de las pistas, si es necesario, fortalecerlas. Elige un sendero con cambios de altura. Al formar rutas de entrenamiento, preste atención a la creación de estaciones meteorológicas, jardines, macizos de flores.
Desarrollar formas arquitectónicas, signos, stands. Publique reglas de conducta, planifique senderos ecológicos, lemas y llamamientos. Organice información sobre objetos y fenómenos naturales, así como signos y punteros que le permitan seguir su propio camino.
